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据了解,去年教育部在全国4省8所院校开始进行高等职业院校单独招生试点,2008年决定在河北、辽宁、江苏、浙江、湖南、广东、四川、新疆8省区20所国家示范性高职院校立项建设单位开展单独招生试点工作,招生规模共计5000人。(本报记者 蒋夫尔)

应用知识欠灵活。从考生的试卷中可以看出,考生答高考文科综合地理学科时,表现出对地理基本原理掌握不牢,应用地理知识欠灵活。虽然考题在书外,但理在书中。就是因为考生对原理掌握不清晰,所以导致考生在答题过程中思路混乱,随意回答问题,想到哪就写到哪。一道看起来不难的试题,考生想全写对很困难。

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当初推行横排书写主要是考虑到横排排版的书籍阅读速度比竖排的要快近1.3倍(当时的测试也就是找中学生抽样检验,现在如果以台湾或香港学生来检验阅读速度,我认为将不一样,因为阅读速度是与阅读习惯有关的)。而且当时的先进欧美国家、苏联都是采用横排,因此为了学习先进,理所当然的推行了横排排版和书写。

而能力分组虽然是英国政府和最大反对党保守党一致支持的主导教学法,也存争议。支持者认为它可以提高考试成绩,尤其是在英语和数学一类的核心课程。但批评者说它会拉大学生差距。

近日,70岁的上海师范大学原校长杨德广,将自己的积蓄、稿费、讲课费和房产捐出,凑足300万元资助贫困农村学生和优秀学生,首笔50万元将交给他的两所母校——南京市第九中学和南京江宁区上坊小学,每年资助和奖励15—20名学生。

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近年来,成都职业技术学院高度重视学生就业创业工作,成立了“大学生创业部”,制定章程,引导就业,服务创业;成功引入GYGB、KAB创业教育项目,学生创业团队成功入驻成都大学生创业园,并荣获2010年第六届省“挑战杯”大学生创业计划竞赛三等奖1项、优秀作品奖4项,成为高职高专院校中唯一获得优秀组织奖的单位;3个创业团队成功入选联合国国际劳工组织亚太地区创业论坛大学生创业成功案例。创业带动就业倍增效应初显,截止到2010年10月,2010届毕业生初次签约率94,上岗率达到99。(成都职业技术学院李凌峰)

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  据介绍,中等职业学校教师素质提高计划的目标和任务主要包括:一是到2010年,培训15万名中等职业学校(含办学特色鲜明、成绩突出的技工类学校)专业骨干教师,其中,中央财政重点支持培训3万名,省级培训12万名,优化教师队伍的素质结构,提高职业教育教学水平;二是支持全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位开发80个专业的师资培养培训方案、课程和教材,适应职教教师培养培训的需要;三是支持中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才兼职任教,促进教师队伍结构的优化,推动教师队伍建设的制度创新。

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周强强调,要以改革创新精神深入推进未成年人思想道德建设。要积极顺应社会环境新变化,把握未成年人成长规律和心理特点,推动未成年人思想道德建设与时俱进、创新发展。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,不断增强未成年人思想道德建设的亲和力、吸引力和感染力。要坚持用现代理念抓未成年人思想道德建设,尤其要注重提高运用互联网、手机等新型媒体开展未成年人思想道德建设的能力。要切实加强未成年人思想道德建设的组织领导。要把未成年人思想道德建设纳入党委政府重要议事日程,纳入经济社会发展总体规划,纳入科学发展考核评价体系。要进一步坚持和完善领导体制和工作机制,加强统筹协调和分类指导,形成未成年人思想道德建设的强大合力。要着力建设好未成年人思想道德建设队伍,进一步加大对未成年人思想道德建设的投入,继续实施办实事工程,确保有人管事、有钱办事、有地方开展活动。

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有些考生的决定则是让阅卷老师跌破眼镜,曾昭旭指出,有人写到自己怀孕,最后决定堕胎、感到很后悔,虽然写的不错,但没有很好的教育意义,没被选入范文;有人铺陈太长,还没来的及作决定,就到收卷时间。2010年还有很多考生错把坚持、反抗父母,当作“作决定”,明显偏题。

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责任编辑:左文亮

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